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2016年度徐州市教育信息化创新应用案例
发表日期:2017-4-7     阅读次数:421     发表人:xzswnxx


附件1
 
2016年度徐州市教育信息化创新应用案例
征集工作方案
 
为贯彻落实习近平主席的指示:“积极推动信息技术与教育融合创新发展,共同探索教育可持续发展之路”。结合我市“学进去 讲出来”课程改革工作的需要,以解决广大教师工作中的实际问题为出发点,发现、完善一批具有推广价值的教育信息化创新应用的优秀案例,切实在全市范围内做好2016年度教育信息化创新应用案例(以下简称案例)征集活动,特制定本工作方案。
一、征集对象
各县(市)、区教育(文教体)局、从事教育信息化工作和研究的机构、各级各类学校(包括中小学、职业学校、成人教育学校、幼儿园、特殊教育学校)及所属教师。
二、征集内容
1、概念界定。教育信息化创新应用案例是指教育教学和管理过程中发生的具有典型意义的活动、事例。案例必须是真实发生和存在的,可以处于发展完善中,但不能只是设想和课题研究方向。
案例的产生和形成应该立足于解决教育教学和管理工作中出现的实际问题,结合信息化技术手段,通过一定的方法和策略、机制,解决实际工作中出现的具有普遍意义的问题,这样所形成的一套完整的方案,才能称为案例。
2、案例的特性。案例必须具备普适或引领特质。
普适特质是指案例真实记录信息技术应用于教育教学或管理的发展阶段及其每个阶段中的发展关键点、发展时机、发展事件、师生活动变化、发展反思等,能够对相近发展阶段中的学校教育教学和管理信息化推进产生可获得的借鉴经验。
引领特质是指信息技术应用于教育教学和管理过程所形成的有特色、创新和示范性强的应用案例,能够引导带动其他学校教育信息化的推进,具有相对前瞻和前沿探索的意义。
3、案例类型。当前中小学教育教学和管理中应用的信息技术较为多样,形成了不同层次和发展水平的多种多样的信息化环境和应用方式。案例的征集不以硬件水平为依据,不同发展阶段和发生环境都有可能产生具备创新性和推广价值的应用模式。案例征集的重点范围是:⑴以“智慧校园(城市)”为核心的区域或学校的信息化管理案例;⑵以“教研和发展”为核心的教师专业发展案例;⑶以“学讲方式”为核心的课堂教学应用案例;⑷以“核心素养”为目标的学生全面发展案例;⑸以“创新实践”为核心的中小学创客教育案例。
4、需注意的问题。⑴视角问题:案例要以实际工作中出现的具有普遍性的问题为基点,以解决问题为目标,在解决问题的过程中展示相应的技术与方法,而不应单纯着眼于技术,不能把展示信息化新技术作为基点。⑵核心问题:技术手段要服务于解决问题。案例的核心和重点问题,应该是在解决问题过程中使用的方法、机制、流程、效果,以及反思。⑶技术问题:新技术的应用和软件的功能应该在具体的工作环境和过程中体现,要结合解决问题的过程来说明和展现,操作步骤要清晰简明,不能是产品说明书。⑷表述问题:案例的叙述不能就事论事,要有一般性方法的总结,并结合图例来表达,避免假大空,要有利于推广。⑸雷同问题:案例应用中涉及的软件和APP等信息技术可以是相同或相似的,但应用的方式方法和流程机制应该是独特的,应避免和去年的获奖案例出现雷同。
4、案例要求。每个案例包括一篇文字稿和视频材料。文字稿一般不少于1500字,并配以相关的图表、照片等素材。建议从背景(问题的提出和思考)、应用(具体做法、步骤及所形成的策略、机制等)、反思(收获和困难,取得的效果、遇到的问题、解决的措施)、拓展(改进的方向和设想)等方面阐述。视频材料为介绍案例应用的微视频(或数字故事),视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码,动态码流的最高码流率不高于2500Kbps,最低码流率不低于1024Kbps。前期采用标清4:3拍摄时,视频分辨率设定为720×576,前期采用高清16:9拍摄时,视频分辨率设定为1024×576。时间不超过10分钟。(样例请参考“徐州电教”微信公众号(xzsdhjyg)推送的2015年精选案例集或“特色应用”栏目下的“创新案例”栏目。)
三、征集步骤
1、宣传发动阶段(2016年12月-2017年1月中旬)。各地、各学校要做好统筹规划和活动的宣传发动工作,充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。
2、系统培训阶段(2017年2月中旬-4月下旬)。市电教馆负责召集各县市区电教馆、县区骨干学校、局直属学校的骨干教师进行案例征集相关内容的工作会议,布置任务。必要时,市电教馆和县(区)电教馆组织2015年获奖案例作者组成宣讲团,深入到基层学校进行案例应用推广和培训活动。
3、组织申报和征集阶段(2017年5月上旬-中旬)。由各县(市、区)教育部门和局直属学校负责初审工作,并根据初审情况择优推荐优秀创新应用成果(案例),于2017年5月15日前推荐上报参加市级评选。各案例需填写案例登记表(附件2),并附详细文字材料(含照片、图表)、视频材料(要求见正文)。
4、案例整理、筛选、修订、评审阶段(2017年5月下旬-8月)。由市教育局组织专家通过材料审核和现场审核等工作进行综合评判、筛选,评选出教育信息化创新应用优秀案例。
5、成果编辑发布阶段(2017年9-10月)。对具有推广价值的案例,由市教育局组织作者整理完成案例的编写工作,并将成果编辑成《徐州市教育信息化创新应用案例选》出版,案例作者享有相应著作权。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

附件2
2016年度徐州市教育信息化创新应用案例登记表
 
编号:                                                          年     月     日
 
案例名称
 
单位名称
 
作者姓名
 
案例类别
□县级应用  □学校应用  □专项应用
联系电话
 
案例
 
类型
□ ⑴以“智慧校园(城市)”为核心的区域或学校的信息化管理案例
□ ⑵以“教研和发展”为核心的教师专业发展案例
□ ⑶以“学讲方式”为核心的课堂教学应用案例
□ ⑷以“核心素养”为目标的学生全面发展案例
□ ⑸以“创新实践”为核心的中小学创客教育案例
版权
声明
我(们)在此申明所报送案例(含视频等)是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的著作权。
是否同意授权组织方将作品制作成集锦出版或共享
□是         □否  
是否同意授权将作品推荐给徐州教育网(www.xze.cn)及“徐州电教”微信公众号(xzsdhjyg)使用。
□是         □否  
作者签名:                      
申报单位
推荐意见
  
 
 
                 盖  章          年  月  日
县(市、区)教育行政部门推荐意见
 
 
 
                 盖  章          年  月  日
市教育局
审批意见
 
 
 
                 盖  章          年  月  日

附件3
2016年度徐州市教育信息化创新应用案例汇总表
 
单位(地区、学校):                           年   月   日

案例
类别
案例
类型
案例名称
单位
作者
电话
1
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
8
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
注:此表请用excel制作保存为xls格式。
 
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徐州市教育局办公室                  2016年12月29日印发
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